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提升工作质量 推动非学历教育高质量发展

9月19日,bet最新下载|首頁|欢迎您党委书记黄朝华,党委委员、副校长艾尼瓦尔·买苏木深入继续教育学院调研指导非学历教育工作,学院全体教职工参加调研会。
会上,学校党委委员、副校长艾尼瓦尔·买苏木指出,继续教育学院在此次社会化培训期间存在管理流程不细致、工作落实不精准、培训服务不到位等问题,对学校大力开展非学历教育造成了一定影响,学院全体人员要以此为契机,深入审视和检视培训工作中存在的问题,认真反思整改,理清思路,分解每项工作,确保工作落实落地,务求提供更好的更优质的服务。

黄朝华同志强调,学校建校以来学历教育始终占主体地位,所有体制机制建设、人才培养模式等都是围绕学历教育开展,在发展非学历教育方面虽然也进行了一些探索和实践,但是都没有形成规模,非学历教育发展水平和能力亟待提升。去年以来,学校党委不断加大非学历教育的投入,自筹2亿元购置了新校区,并采用校企合作模式,投入5000多万元完成了校区功能改造,为开展非学历教育奠定了坚实的基础,继续教育学院要充分认识到自身担当的使命和责任,要清醒的认识到社区教育、老年教育和社会培训等工作质量不高,运行机制不完善等问题,要在高质量推动各项工作上深入思考、多下功夫。

一是要扩大社区教育的覆盖面。社区教育要充分发挥新疆社区教育服务指导中心的职能,加快建设以自治区和地州市两级服务指导体系为核心、地州市社区大学为示范、县级社区学院为骨干、乡镇和村级社区学校为基础的四级社区教育办学网络,优先打造示范点,以点带面快速坚强阵地,壮大队伍,开展好社区教育工作者培训,面向社区全体成员开展实用性、多层次、多类型的社区教育活动,最大程度发挥四级社区教育办学网络的教育资源优势,为构建学习型社区建设贡献力量。

二是要提升老年教育的亲和力。老年开放大学要成为老同志老有所乐、老有所为、老有所学的重要场所,要成为学知识、学技能、学健康、悦身心的重要场所,就要在教学质量和教学服务管理上下苦功,在日常教学中提高教学质量,在教学管理中提升服务水平,在服务中强化管理能力。其次,要在教学中开展好老同志运用好智能技术教育培训工作,开拓思维丰富课堂内容,提高他们学习的积极性,在共享智慧社会成果的同时,不断增强获得感、幸福感和安全感。

三是增强社会培训的主动性。社会培训要“软件”服务跟要得上,此次培训中暴露出“硬件”与“软件”不匹配的问题,让我们认识到“软件”方面是明显的短板,培训服务意识不到、人员服务跟不上,存在这些问题的根源就是服务理念不到位。作为非学历教育部门,开展任何一期培训工作,要学会换位思考、要学会主动服务、要学会提前谋划、要学会提前预判,要把服务工作从被动变为主动。平时多加强自身业务学习,多开展对外的交流学习,学习别人的典型经验和新鲜做法,找出自己的短板和漏洞,真正在培训服务中拓宽工作思路,促进学校非学历教育培训工作可持续性的发展,用实实在在的工作成效助力学校转型发展。

四是要抓好工作落实的执行力。要抓好工作作风,细化工作职责,建立完整的工作流程,各项工作明确时间节点和责任人,一本清单、一抓到底。首先,非学历教育工作需要心齐,需要继续教育学院每个部室都能明确工作责任分工,人人强化责任担当、切实形成工作合力。其次,工作要有统筹谋划,遇到大事不乱、小事不慌、难事不怕,人人都能提得起干得动,切实能做到所有工作保质保量按时完成。最后,要强化工作作风,狠抓工作落实,工作不能停在口头,不能记在本上,要杜绝混日子、碌碌无为的不良风气,要运用好监督落实机制,要充分利用党史专题“回头看”整改工作,强化服务宗旨意识,形成干事创业的精气神,进一步提高工作质量,狠抓各项工作不折不扣的落实,确保非学历教育各项工作任务落到实处。

会议现场。

学校党委书记黄朝华作讲话
(文:王小玲;图:梁慧杰)